De aula de 13/11/07
Esse conjunto de ações se chama Políticas Publicas deve estar observado muito. Claro que é uma necessária função do governo e a meia entre o governo pode comunicar com o povo e afeitar a vida geral e inicia projetos e programas bons para o beneficio do pblico em areias variadas. Mas eu sei que em nos Estados Unidos as policias e decisões que são implementados pode ser muito influenciado por os grupos e interesses privados que tem objetivos que pode conflitar com aquilos do publico geral e Brasil não é uma exceção neste aspeto.
A gente assistiu um filme: QUANTO VALE OU É POR QUILO? que foi bem interesante que desenho ligações entre questões sociais de raça como existirem durante escravidão e como existem em sociedade hoje em dia. Um sentimento que eu percebi desse filme baseado nessas parallelas entre o passado e a presente, foi a existência de escravidão hoje em dia, numas maneiras mais escondidas a dentro a confusão desta época de raça e ethnicidade, classe social, políticas e a missão para liberdade verdadeiro e democracia elusiva.
terça-feira, 4 de dezembro de 2007
Inclusão Digital
De aula de 27/11/07 e sujeito de seminario 25/9/07 – Digital Inclusão
O termo de “Inclusão Digital” descreve o objetivo de expandir as potencialidades de tecnologia digital pelo mundo para enfrentar social os desafios econômicos e sociais de comunidades rurais e urbanas sem acesso dessas tecnologias. O reconhecimento tem crescido que o poder usar tecnologia digital deve ser disponível além de sua base tradicional dos usuários e chegar aos povos que até agora não tenham o acesso dessa tecnologia. Sendo conectado digitalmente tornou sempre mais crítico ao avanço econômico, educacional, e social. Há bilhões dos povos no mundo que são excluídos digital para a direita agora. A relevância e preciso da necessidade para o desenvolvimento imenso nesta área está bem claro.
O termo de “Inclusão Digital” descreve o objetivo de expandir as potencialidades de tecnologia digital pelo mundo para enfrentar social os desafios econômicos e sociais de comunidades rurais e urbanas sem acesso dessas tecnologias. O reconhecimento tem crescido que o poder usar tecnologia digital deve ser disponível além de sua base tradicional dos usuários e chegar aos povos que até agora não tenham o acesso dessa tecnologia. Sendo conectado digitalmente tornou sempre mais crítico ao avanço econômico, educacional, e social. Há bilhões dos povos no mundo que são excluídos digital para a direita agora. A relevância e preciso da necessidade para o desenvolvimento imenso nesta área está bem claro.
segunda-feira, 3 de dezembro de 2007
Software Livre e o futuro da Educação
Jeremiah Cassar Scalia – UFBA- FACED 30/11/07
Prof. Bonilla – EDC 287: Tecnologias Contemporâneas
Artigo: Software Livre e o futuro da Educação
Software Livre é software que pode ser usado, estudado e modificado sem limites. Pode ser copiado e distribuído numa forma modificada ou sem modificação. Isso é possível só quando o usuário tem acesso ao (source code) código fonte. O código fonte pode ser colocado no ‘public domain' (com um licença de software livre que diz que o dono do copyright permite isso) onde todo mundo com acesso à Internet pode acessar e, com vontade, modificar e redistribuir. (WIKIPEDIA, 2007)
O movimento de software livre foi lançado em 1983 para tornar essas liberdades disponíveis para todos os usuários. Em 1985, a Free Software Foundation foi fundado por Richard Stallman (que acaba de visitar Salvador em Novembro) em apoio ao movimento de software livre. Ele lançou o GNU Project depois de muita frustração com a cultura mudante da indústria capital dos computadores nos Estados Unidos. (History of GPL, 2001)
Ele inventou a palavra ´copyleft´ que é um jogo na palavra ´copyright´. Copyleft usa o lei de copyright para tirar as limitações de distribuição e modificação das versões de trabalho para outros e exige que as mesmas liberdades sejam preservadas em versões modificadas depois. Em palavras diferentes, copyleft usa leis de copyright ao inverso- contra copyright mesmo. (HISTORY OF GPL, 2001)
Richard Stallman também, criou uma definição para software livre, baseada em quatro liberdades, que é a seguinte:
Liberdade 0: A liberdade para funcionar o programa para qualquer propósito.
Liberdade 1: A liberdade para estudar e modificar o programa.
Liberdade 2: A liberdade para copiar o programa e assim poder ajudar seu vizinho.
Liberdade 3: A liberdade para melhorar o programa, e para liberar suas melhorias ao público, de modo que a comunidade inteira se beneficie. (STALLMAN,1992)
Então, usuários tem a liberdade de escolher, controlar e mudar o software que usam.
Acho que é preciso melhor clarificação do significado do termo Software Livre em Inglês, o que não é tão preciso em Português. Isto é por causa da palavra Inglês ´free´. Essa palavra em Português pode ser traduzida por duas palavras diferentes- livre e grátis. Então, Americanos e Britânicos, muitos vezes podem interpretar mal a palavra ´free´e significar grátis e não livre. Então, para ajudar na siginificação, Stallman usa uma frase muito repetida, que é a seguinte:
"O software livre é uma matéria da liberdade, não de preço. Para compreender o conceito, você deve pensar de ´livre´ como ´discurso livre´, não como 'cerveja livre'." (STALLMAN, 1996)
No começo desta nova época de informação, software livre tem tido um impacto enorme no desenvolvimento da Internet e infra-estrutura de companhias de dot-com e também tem influenciado o sentimento do públicopelo mundo sobre o que pertence ao domínio público e não ao domínio privado, atrelado ao poder comercial, e quais devem ser os direitos do povo para acessar, melhorar e distribuir informação livremente e gratuitamente também.
Acesso à boa educação é um tema nas colunas de sociedades livres, ou seja, é vital que educação lidere os processos de desenvolvimento do software livre. Na Europa, em países tais como França, Alemanha e Itália, há grupos que estão se desenvolvendo muito fortemente a partir de escolas que usam software livre e que revelam os mais crescentes usos no mundo. (PEYRATOUT, 2007)
A praticabilidade de Software livre é sem término. O software livre permite a longa duração do software porque não é preciso comprar as últimas atualizações de software para obter uma melhoria (eventual). As atualizações podem imediatamente ser desenvolvidas e ser compartilhadas com outros usuários. (PEYRATOUT, 2007)
Instituições de Educação devem afastar-se do consumismo. Devem usar métodos e modos mais modernos, que são econômicos e permitam liberdade de uso para todos os estudantes de qualquer instituição. Software livre é o mais importante meio para segurar que a igualdade em educação crescerá e que nós entramos numa era nova de educação digital e eletrônica.
Software Livre pode tirar as instituições educacionais mais pobres do campo de batalha do mercado global do software proprietário , onde eles não tem chances iguais de competir. Software Livre pode significar poder para tudo mundo igualmente, em vez de centralizar o poder na mão das mais ricas instituições.
Referências:
PEYRATOUT, Jean. 2007. Why give precedence to free software at school? - disponível em: www.gnu.org/education
STALLMAN, Richard – 1992, 1996 e 2007 What is Free Software?/ Why Software Should Not Have Owners/Why Software Should Be Free / - disponível em: www.gnu.org/philosophy/
não pode colocar tudo junto – separe cada referência, de acordo com o título e o ano
WIKIPEDIA. 2007. disponível em http://en.wikipedia.org/wiki/Free_software
HISTORY OF GPL. 2001. disponível em http://www.free-soft.org/gpl_history/
Prof. Bonilla – EDC 287: Tecnologias Contemporâneas
Artigo: Software Livre e o futuro da Educação
Software Livre é software que pode ser usado, estudado e modificado sem limites. Pode ser copiado e distribuído numa forma modificada ou sem modificação. Isso é possível só quando o usuário tem acesso ao (source code) código fonte. O código fonte pode ser colocado no ‘public domain' (com um licença de software livre que diz que o dono do copyright permite isso) onde todo mundo com acesso à Internet pode acessar e, com vontade, modificar e redistribuir. (WIKIPEDIA, 2007)
O movimento de software livre foi lançado em 1983 para tornar essas liberdades disponíveis para todos os usuários. Em 1985, a Free Software Foundation foi fundado por Richard Stallman (que acaba de visitar Salvador em Novembro) em apoio ao movimento de software livre. Ele lançou o GNU Project depois de muita frustração com a cultura mudante da indústria capital dos computadores nos Estados Unidos. (History of GPL, 2001)
Ele inventou a palavra ´copyleft´ que é um jogo na palavra ´copyright´. Copyleft usa o lei de copyright para tirar as limitações de distribuição e modificação das versões de trabalho para outros e exige que as mesmas liberdades sejam preservadas em versões modificadas depois. Em palavras diferentes, copyleft usa leis de copyright ao inverso- contra copyright mesmo. (HISTORY OF GPL, 2001)
Richard Stallman também, criou uma definição para software livre, baseada em quatro liberdades, que é a seguinte:
Liberdade 0: A liberdade para funcionar o programa para qualquer propósito.
Liberdade 1: A liberdade para estudar e modificar o programa.
Liberdade 2: A liberdade para copiar o programa e assim poder ajudar seu vizinho.
Liberdade 3: A liberdade para melhorar o programa, e para liberar suas melhorias ao público, de modo que a comunidade inteira se beneficie. (STALLMAN,1992)
Então, usuários tem a liberdade de escolher, controlar e mudar o software que usam.
Acho que é preciso melhor clarificação do significado do termo Software Livre em Inglês, o que não é tão preciso em Português. Isto é por causa da palavra Inglês ´free´. Essa palavra em Português pode ser traduzida por duas palavras diferentes- livre e grátis. Então, Americanos e Britânicos, muitos vezes podem interpretar mal a palavra ´free´e significar grátis e não livre. Então, para ajudar na siginificação, Stallman usa uma frase muito repetida, que é a seguinte:
"O software livre é uma matéria da liberdade, não de preço. Para compreender o conceito, você deve pensar de ´livre´ como ´discurso livre´, não como 'cerveja livre'." (STALLMAN, 1996)
No começo desta nova época de informação, software livre tem tido um impacto enorme no desenvolvimento da Internet e infra-estrutura de companhias de dot-com e também tem influenciado o sentimento do públicopelo mundo sobre o que pertence ao domínio público e não ao domínio privado, atrelado ao poder comercial, e quais devem ser os direitos do povo para acessar, melhorar e distribuir informação livremente e gratuitamente também.
Acesso à boa educação é um tema nas colunas de sociedades livres, ou seja, é vital que educação lidere os processos de desenvolvimento do software livre. Na Europa, em países tais como França, Alemanha e Itália, há grupos que estão se desenvolvendo muito fortemente a partir de escolas que usam software livre e que revelam os mais crescentes usos no mundo. (PEYRATOUT, 2007)
A praticabilidade de Software livre é sem término. O software livre permite a longa duração do software porque não é preciso comprar as últimas atualizações de software para obter uma melhoria (eventual). As atualizações podem imediatamente ser desenvolvidas e ser compartilhadas com outros usuários. (PEYRATOUT, 2007)
Instituições de Educação devem afastar-se do consumismo. Devem usar métodos e modos mais modernos, que são econômicos e permitam liberdade de uso para todos os estudantes de qualquer instituição. Software livre é o mais importante meio para segurar que a igualdade em educação crescerá e que nós entramos numa era nova de educação digital e eletrônica.
Software Livre pode tirar as instituições educacionais mais pobres do campo de batalha do mercado global do software proprietário , onde eles não tem chances iguais de competir. Software Livre pode significar poder para tudo mundo igualmente, em vez de centralizar o poder na mão das mais ricas instituições.
Referências:
PEYRATOUT, Jean. 2007. Why give precedence to free software at school? - disponível em: www.gnu.org/education
STALLMAN, Richard – 1992, 1996 e 2007 What is Free Software?/ Why Software Should Not Have Owners/Why Software Should Be Free / - disponível em: www.gnu.org/philosophy/
não pode colocar tudo junto – separe cada referência, de acordo com o título e o ano
WIKIPEDIA. 2007. disponível em http://en.wikipedia.org/wiki/Free_software
HISTORY OF GPL. 2001. disponível em http://www.free-soft.org/gpl_history/
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